FRANÇAIS 1º ESO
EN ESTE ENLACE ENCONTRARÁS ALGUNAS PISTAS SOBRE LAS PRIMERAS UNIDADES DEL LIBRO
PREMIÈRE ÉVALUATION
MODULE 0
PASA LOS VÍDEOS PARA VER CANCIONES SOBRE LO QUE HEMOS VISTO EN CLASE
Aspectos socioculturales y sociolingüísticos
- Saludos.
- Personajes francófonos célebres.
Funciones comunicativas
- Saludar.
- Presentarse, presentar a alguien.
- Contar hasta 20.
- Decir cuál es su color favorito.
Patrones sintácticos y discursivos
- Comment tu t’appelles ?
- S’appeler : je, tu, il / elle
- Comment ça va ?
- Qui est-ce ? C’est…
Léxico de uso frecuente
- Palabras transparentes.
- Los saludos.
- El alfabeto.
- Los colores.
- Los números del 0 à 20.
Patrones sonoros
- El ritmo en la frase.
- Sensibilización a las entonaciones interrogativa y exclamativa.
les symbôles de la France
MODULE 1
Aspectos socioculturales y sociolingüísticos
-La escuela en Francia: sistema escolar, horarios y asignaturas, instalaciones…
Funciones comunicativas
-Nombrar el material escolar.
-Identificar a una persona u objeto.
-Describir un objeto.
-Hablar del horario escolar (días de la semana, asignaturas).
-Hablar de sus asignaturas favoritas.
Patrones sintácticos y discursivos
-Los artículos definidos.
-Los artículos indefinidos.
-Qu’est-ce que c’est? C’est…
-Il y a…
Léxico de uso frecuente
-El material escolar.
-Los colores.
-Las asignaturas.
-Los días de la semana.
Patrones sonoros
-Le son [ɔ̃].
-Je lis, je dis: ai = [ɛ].
![2507_Carte_de_la_francophonie[1]](https://static.wixstatic.com/media/35ecf2_7602ac64751f4eecb9beff628bb55ea6~mv2.jpg/v1/fill/w_980,h_609,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_avif,quality_auto/35ecf2_7602ac64751f4eecb9beff628bb55ea6~mv2.jpg)
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![le-monde-francophonemise-jour-2015-3-638[1]](https://static.wixstatic.com/media/35ecf2_43f645bc89234f5fac64b66e41887a37~mv2.jpg/v1/fill/w_638,h_451,al_c,q_80,enc_avif,quality_auto/35ecf2_43f645bc89234f5fac64b66e41887a37~mv2.jpg)
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LES MATIÈRES SCOLAIRES
L'EMPLOI DU TEMPS EN 5 ÈME
ARTICLES DÉFINIS ET INDÉFINIS
LES JOURS DE LA SEMAINE
Français célèbres
MODULE 2
Aspectos socioculturales y sociolingüísticos
-Los deportes
-Fiestas francesas
-Símbolos franceses
Funciones comunicativas
-Pedir información sencilla a alguien como su nombre, clase…
- Expresar los gustos.
-Describir a alguien.
-Saber decir la fecha
Patrones sintácticos y discursivos
-Verbos en –er: je,tu, il, elle.
-Verbo être.
-Formación del femenino de los adjetivos.
-Formación del plural.
Léxico de uso frecuente
-Meses
-Números del 20 al 31
-Deportes y tiempo libre.
-Adjetivos descripción.
Patrones sonoros
-el sonido [y]
- el sonido [R]
- ou = [u]
- “e” mudo
![depositphotos_67246995-France-symbols-as-funky-doodles[1]](https://static.wixstatic.com/media/35ecf2_f58bad8209d449499483693e3b4d9746~mv2.jpg/v1/fill/w_980,h_923,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_avif,quality_auto/35ecf2_f58bad8209d449499483693e3b4d9746~mv2.jpg)
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![exprimer+ses+goûts[1]](https://static.wixstatic.com/media/35ecf2_8db2f3d4a2014b638352c9d2896c021b~mv2.png/v1/fill/w_425,h_425,al_c,q_85,enc_avif,quality_auto/35ecf2_8db2f3d4a2014b638352c9d2896c021b~mv2.png)
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![aimer_detester[1]](https://static.wixstatic.com/media/35ecf2_e29e3046fbd5405fb16e7407d3e7d549~mv2.jpg/v1/fill/w_736,h_736,al_c,q_85,enc_avif,quality_auto/35ecf2_e29e3046fbd5405fb16e7407d3e7d549~mv2.jpg)
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![583458bd89c479bf3c153eecacca1637[1]](https://static.wixstatic.com/media/35ecf2_c6a8585da3ba4bf7bd1f097c6af0dc7e~mv2.jpg/v1/fill/w_736,h_900,al_c,q_85,enc_avif,quality_auto/35ecf2_c6a8585da3ba4bf7bd1f097c6af0dc7e~mv2.jpg)
![ADJECTIFS+QUALIFICATIFS+1º+ESO[1]](https://static.wixstatic.com/media/35ecf2_1c9bf9ed2ce94c9599123102d533ffff~mv2.jpg/v1/fill/w_494,h_531,al_c,q_80,enc_avif,quality_auto/35ecf2_1c9bf9ed2ce94c9599123102d533ffff~mv2.jpg)
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JUEGOS Y EJERCICIOS PARA PRACTICAR
LES VERBES EN -ER
EXPRIMER SES GOÛTS
Cliquez ici: aimer et ne pas aimer. Écoutez
Cliquez ici: exercice 2
Cliquez ici: exercice 3
Cliquez ici: exercice 4
Exercices à complèter:
Cliquez ici: exercice 1
Cliquez ici: exercice 2 adorer et detester
Cliquez ici: exercice 3
Les loisirs
Cliquez ici: exercice 1
Cliquez ici: exercice 2
DÉCRIRE UNE PERSONNE
LE FÉMININ DES ADJECTIFS
2 ÈME ÉVALUATION
MODULE 3
MODULE 4
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LE CORPS HUMAIN
http://www.maisondequartier.com/pedagogie/corps_voca/p_voca_corps.php
- Sur Peinture FLE, à partir de deux oeuvres : Ici
- Sur maison de quartier.com, voici un document utile : cliquez ici
- Pour étudier le visage sur le site d'Europeschool : regardez ici
- Une activité qui permet de placer les différentes parties du corps humain sur le site snh.be :Ici
- Une activité ludique sur languages online appelée la chasse aux mots : cliquez
- Un exercice de devinettes sur le site trainfrench : Cliquez ici
- Un exercice lacunaire sur le site français au lycée : Cliquez ici
Sur lexiqueFLE, cliquez sur l'image pour découvrir le vocabulaire du corps et quelques exercices en flash
3ÈME ÉVALUATION
MODULE 5
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