ANTOLOGÍA GENERACIÓN DEL 27

ANTOLOGÍA

GENERACIÓN DEL 27

INFORMACIÓN SOBRE LA GENERACIÓN DEL 27

- Página de la Junta de Andalucía sobre el grupo y autores de manera individual.

Otra Página De La Junta Que Guarda Enlaces Muy Bien Ordenados.

LAS VANGUARDIAS

VÍDEO: LOS ISMOS

TAREAS

1. LÍNEA DEL TIEMPO

Elaborar una línea temporal en la que relacionen sucesos históricos con hitos literarios de la época. Reservarán la parte superior para la historia y la parte de abajo para la literatura. La franja será desde 1927 (el homenaje a Góngora) hasta 1990 (muerte de Dámaso Alonso). Solo se atenderá a los sucesos relacionados con los autores de esta generación.

2. FICHA DE AUTORES:

Realizar una presentación o trabajo.

1 Ficha biográfica del autor + fotografía

2 Títulos destacados de sus obras

3 Temas preferidos por el autor : de qué nos habla

4 Estilo literario del autor : características de su lenguaje

5 Un poema que te guste y por qué motivos

3. CREAR UN CALIGRAMA

Algunos ejemplos de caligramas AQUÍ:

4. LOS TEMAS

Buscar poemas sobre estos temas

LA DESTRUCCIÓN O EL AMOR
EL MUNDO, EL HOMBRE Y DIOS
EL EXILIO. ANGUSTIA EXISTENCIAL
EL RECUERDO. EL PASO DEL TIEMPO
TRADICIÓN Y VANGUARDIA:

TRADICIÓN: ESTROFAS, RIMAS Y MOTIVOS
VANGUARDIAS: CREACIONISMO, FUTURISMO,, CREACIONISMO, ULTRAISMO.

5. ENTRE GÉNEROS

Transformar uno de los romances de Federico García Lorca en un texto dramático o narrativo.

AMPLIACIÓN

ITINERARIO METALITERARIO

–Poética de Juan Panadero, donde Alberti habla de Juan de Mairena, personaje creado por Antonio Machado.

–De Cernuda, Donde habite el olvido, con una clara referencia a Bécquer, al que admiraba; «Niño tras un cristal», recogido en Desolación de la Quimera y cuyo título procede de un verso de T. S. Eliot.

–Toda la poesía de homenaje de Rosa Chacel, dedicada a Alberti, Neruda, María Zambrano o Norah Borges, entre otros.

–A J. J., que ahora contempla, sin dolor, ese paisaje que amó tanto, de Ernestina de Champourcin, en el que, además de dedicarlo a su marido (Juan José Domenchina), nombra a Gerardo Diego y su poema El ciprés de Silos.

–En el mar…, de Carmen Conde, donde se alude a los ángeles de la poesía de Alberti.

–De Dámaso Alonso, La fuente grande o de las lágrimas, que dedicó a Lorca;

Insomnio, donde se hallan ecos de Larra; o La invasión de las siglas, dedicada a Pedro Salinas.

–Azucenas en camisa, de Gerardo Diego, donde podemos encontrar a Garcilaso de la Vega y su soneto xxiii (En tanto que de rosa y azucena).

–De Jorge Guillén, El descaminado, que recoge un verso de Góngora; Ars Vivendi con claras referencias a Quevedo y sus «presentes sucesiones de difunto» y Picasso, dedicada al pintor.

VIDEOPOEMAS

Buscar imágenes para ilustrar alguno de los poemas. Se puede hacer de modo individual o en grupos, y el objetivo es combinar el recitado del texto con la sucesión de imágenes, dando lugar a un videopoema que podrán compartir en redes sociales.

TEST DE COMPRESIÓN LECTORA

Piensa bien las preguntas y marca las respuestas correctas.

1. ¿Cuál de estos rasgos no es una característica propia de la generación del 27?

a La experimentación vanguardista.

b Su afán de perfección formal.

c El gusto por lo anecdótico y lo sentimental.

2. ¿Qué síntesis consiguieron llevar a cabo con gran destreza muchos de los

poetas del 27?

a Entre la poesía de vanguardia y la poesía tradicional.

b Entre la poesía de vanguardia y el surrealismo.

c Entre la poesía tradicional y la poesía comprometida.

3. Góngora fue elegido como modelo…

a Por su búsqueda de un lenguaje eminentemente poético.

b Por la agudeza de sus letrillas satíricas.

c Porque rechazaban a Quevedo.

4. El ismo de origen hispano que más influyó en la poética del 27 fue:

a El cubismo.

b El futurismo.

c El creacionismo.

5. En la poesía de autores como Cernuda, Lorca o Aleixandre se aprecia, sobre

todo, la influencia…

a Expresionista.

b Dadaísta.

c Surrealista.

6. ¿Cuáles de estos temas son habituales en la poesía de Lorca?

a El amor, la frustración y el destino trágico.

b El compromiso político y la búsqueda de Dios.

c La búsqueda de Dios y la exaltación del mundo.

7. En la obra de Luis Cernuda, el amor es:

a Reflejo de la perfección del mundo.

b Inteligencia y sentimiento.

c Deseo en lucha con la realidad.

8. Formalmente, en la obra de Gerardo Diego se pueden distinguir dos grandes

vertientes:

a La poesía vanguardista y la poesía del compromiso.

b La poesía arraigada y desarraigada.

c La poesía de vanguardia y la poesía tradicional.

9. La obra de Jorge Guillén se puede definir como…

a Un gran canto al progreso del siglo xx.

b Un gran canto a la vida.

c Un gran canto a la poesía.

10. Vicente Aleixandre reflexiona sobre el amor en su poemario…

a La realidad y el deseo.

b La destrucción o el amor.

c Sonetos del amor oscuro.

11. ¿Qué objetivo guía los poemas de Rosa Chacel en A la orilla de un pozo?

a Experimentar con las vanguardias.

b Reflexionar desde el destierro.

c Homenajear a intelectuales relevantes y compañeros de generación.

12. Ernestina de Champourcin evoluciona desde un modernismo inicial influido

por Juan Ramón Jiménez hasta…

a Una poesía más personal donde domina el tema del amor sensual.

b Una poesía pura ligada al conocimiento.

c Una poesía de compromiso político.

13. La primera mujer en ingresar en la RAE fue:

a Concha Méndez.

b Carmen Conde.

c Josefina de la Torre.

14. Pedro Salinas escribe una de las trilogías poéticas más logradas e

influyentes sobre el amor con sus poemarios…

a La voz a ti debida, Razón de amor y Largo lamento.

b La voz a ti debida, La realidad y el deseo y Cántico.

c La voz a ti debida, La destrucción o el amor y Largo lamento.

15. ¿Qué dos autores podemos enmarcar en una de sus etapas dentro del

neopopularismo?

a Lorca y Cernuda.

b Lorca y Alberti.

c Cernuda y Aleixandre.

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