TALLER DE LECTURA 2º ESO

EL SECRETO DEL HOMBRE MUERTO

CONSIGNA DE LECTURA: 6 CAPÍTULOS CADA SEMANA DE LECTURA.

PREPARAR PREGUNTAS PARA REALIZAR A LOS COMPAÑEROS.

EL PAÍS DE NUESTROS PERSONAJES

El autor no precisa el nombre de la ciudad donde ocurren los hechos, ni tampoco la época en que suceden. Éstos son nuevos misterios que pretendemos resuelvan los alumnos. Para lograrlo, buscarán en el texto cuantas referencias locales y temporales encuentren para deducir el nombre de la ciudad y el siglo, marco espacial y temporal que sitúa la acción. Posteriormente, cada grupo leerá las pistas que ha encontrado para deducir estos nuevos misterios.

EL TÍTULO DE LOS CAPÍTULOS

Te habrás dado cuenta de que el título de los capítulos es una frase dicha por uno de los personajes del relato. Echa mano de tu memoria y escribe al lado de cada frase el nombre del personaje que la pronuncia.

I Lejos de aquí podrás abrirte camino

II Creen que el palacio está deshabitado.

III Será una noche larga.

IV Mi mano te señala.

V Ha ocurrido algo.

VI Ve arriba... y mira.

VII Quienquiera que aquí se encuentre.

VIII Nunca había visto nada igual.

IX Mira a qué lo han llevado sus locuras.

X Nunca debí llevarte allí.

XI Lo mejor será que el fuego actúe.

XII Veo algo turbio.

XII Te diremos qué has de hacer.

XIV Lo he deslumbrado con el metal que más seduce.

XV Me ha dicho cosas que me han hecho temblar.

XVI El tiempo tendría que volver a sus orígenes.

XVII ¿Quién está ahí?

XVIII A ambos lados del abismo.

XIX Con la primera luz del alba.

XX A pesar de todo, te he vencido.

XXI Un viento de locura.

XXII ¿Me convertí en un verdugo?

LOS SINÓNIMOS

• El secreto del hombre muerto tiene un vocabulario apropiado al contenido que desarrolla. Relaciona las palabras :

lúgubre enigmático inquietante cadavérico sobrecogerse vengar oscuridad misterio secreto miedoso castigar fallecido ocultación sombrío alarmante insondable sigilo asustadizo incógnita amedrentarse.

Crea un mapa conceptual sobre el tema: EL TERROR. Vamos a recapitular un poco todo lo que hemos ido viendo en fragmentos de películas y en cuentos sobre el género de terror. Para ello vamos a realizar un MAPA MENTAL. En este enlace obtendrás el mapa que tenéis que completar.

CREA TU PROPIA HISTORIA DE TERROR GÓTICO

Con los elmentos que elijas crea tu propia histoira de terror gótico. Puedes realizar una presentación en power point o en word con imágenes.

EL SECRETO DEL «PALAZZO»

Dibuja el palazzo –o busca una fotografía de un palacio veneciano– donde estaba el secreto que tanto guardaba Valerio Gentile. Para que puedas completar la idea que ya tienes de él, te servirán de ayuda las citas que hay sobre el mismo en las páginas 120 y 135.

2ª EVALUACIÓN

FICHA DE LECTURA DE “LA CHICA QUE PATINABA Y EL TONTO QUE LA QUERÍA”

1. Elaborar un plano de los lugares de Madrid que aparecen en la novela, con una pequeña reseña.

2. Elaborar 5 haikus siguiendo el ejemplo dado para ello para elaborar un libro digital.

https://www.educaixa.com/-/taller-de-haikus

El haiku japonés es una estrofa de tres versos, de 5, 7 y 5 sílabas respectivamente, sin rima, que puede tratar temas diversos. En ellos se refleja un aspecto concreto de la realidad cotidiana, atendiendo especialmente a la naturaleza y a las cosas que rodean al ser humano: los animales, las plantas, el mar, la lluvia... Por ejemplo:

Un viejo estanque;

se zambulle una rana,

ruido de agua.

Autor: Basho

Ahora compón tú algún haiku; si te ayuda, sigue estas pautas:

Elige un elemento de la naturaleza u objeto cotidiano e intenta definirlo.
Busca una imagen (metáfora o comparación) que represente esa definición.
Ajústate a la métrica del haiku: 5-7-5 sílabas.
Lee lo que has escrito varias veces; pule la expresión hasta que te parezca que tu definición refleja la esencia de lo descrito.